Notes pour les adultes

4 ans · 15 min · Facile

Piochez des cartes de visages et retrouvez-les sur les grilles. Un jeu pour parler de ce que chacun peut ressentir.

Objectifs d’apprentissage

• Retrouver sur sa grille le visage identique à celui de la carte piochée.
• Nommer ou montrer au moins deux émotions avec de l’aide.
• Participer au jeu en attendant le prochain tirage.

Ce qu’il vous faut

• Fiche imprimée avec les grilles et les cartes à piocher
• Ciseaux à bouts ronds
• Morceaux de papier pour couvrir les images
• Un récipient ou une enveloppe pour les cartes

Consignes de sécurité

Un adulte doit surveiller l’utilisation des ciseaux à bouts ronds. Il peut aussi découper les pièces avant l’activité. Ramassez les morceaux de papier après le jeu.

Comment faire

1. Découpez les grilles et les cartes, puis placez les cartes dans le récipient.
2. Donnez une grille et des morceaux de papier à chaque enfant.
3. Montrez quelques visages et nommez les émotions.
4. Piochez une carte, montrez-la et expliquez comment couvrir le même visage sur la grille.
5. Continuez à piocher des cartes pour que les enfants cherchent et couvrent les visages correspondants.
6. Quand quelqu’un complète une ligne, félicitez tout le monde pour sa participation et discutez des visages.

Conseils pédagogiques

• Lisez le nom de chaque carte à voix haute et laissez du temps pour chercher.
• Si l’enfant a besoin d’aide, montrez-lui deux images parmi lesquelles choisir.
• Expliquez qu’un visage peut donner des indices, mais ne révèle pas avec certitude ce que ressent une personne.
• Invitez les enfants à parler de situations du quotidien, sans les obliger à raconter une expérience personnelle.

Variantes

• Pour faciliter: Jouez ensemble avec une seule grille et posez la carte piochée à côté pour comparer.
• Pour aller plus loin: Nommez l’émotion avant de montrer la carte et invitez les enfants à chercher le visage.
• Pour prolonger: Après le jeu, proposez aux enfants de dessiner un visage et d’en parler s’ils le souhaitent.

Parlons-en

• Que remarques-tu sur ce visage ?
• Quand peut-on se sentir surpris ?
• Qu’est-ce qui peut aider une personne qui a peur ?
• Comment peut-on montrer autrement ce que l’on ressent ?

Points à observer

• Observez si l’enfant trouve sur sa grille un visage identique à celui de la carte.
• Notez s’il montre ou nomme des émotions pendant le jeu.
• Observez comment il participe en attendant chaque tirage.