Notes pour les adultes

2 ans · 8 min · Facile

Pêchez des éponges colorées avec une louche, puis déposez chacune dans un pot de la même couleur. Un jeu d’eau pour explorer les couleurs et les gestes.

Objectifs d’apprentissage

• Sortir une éponge de l’eau avec la louche ou avec de l’aide.
• Déposer une éponge dans le pot de la même couleur, avec de l’aide si nécessaire.
• Montrer une couleur ou la nommer pendant le jeu.

Ce qu’il vous faut

• Une bassine large et peu profonde contenant un peu d’eau
• Deux éponges de bain entières, propres et trop grandes pour entrer dans la bouche, chacune d’une couleur différente
• Deux grands pots, chacun de la couleur d’une éponge
• Une grande louche
• Une serviette à placer sous la bassine
• La feuille de support visuel imprimée

Consignes de sécurité

Un adulte doit rester tout près et surveiller l’enfant pendant toute l’activité. Ne le laissez jamais seul près de l’eau, même en petite quantité ; videz la bassine dès la fin du jeu. N’utilisez ni pompons ni petits objets : ils présentent un risque d’étouffement. Utilisez uniquement des éponges entières et propres, trop grandes pour entrer dans la bouche et qui ne se délitent pas. Arrêtez le jeu si l’enfant essaie de les mettre à la bouche. Essuyez les éclaboussures pour éviter les glissades.

Comment faire

1. Étalez la serviette sur une surface stable et posez la bassine contenant un peu d’eau dessus.
2. Mettez les deux éponges dans l’eau et placez les pots à côté de la bassine.
3. Montrez la feuille et nommez la bassine, la louche et le pot.
4. Pêchez une éponge avec la louche et déposez-la dans le pot de la même couleur, en nommant cette couleur.
5. Invitez l’enfant à pêcher l’autre éponge et à choisir un pot. Aidez-le s’il le souhaite.
6. Remettez les éponges dans l’eau pour recommencer tant que l’enfant en a envie.
7. À la fin, videz la bassine, séchez le matériel et rangez-le avec l’enfant.

Conseils pédagogiques

• Utilisez des phrases courtes, comme : « Tu as attrapé l’éponge bleue ! »
• Si la louche est difficile à utiliser, laissez l’enfant prendre l’éponge avec les mains.
• Montrez l’éponge et les deux pots, puis laissez à l’enfant le temps de choisir.
• Encouragez ses efforts : « Tu as essayé de mettre l’éponge dans le pot ! »

Variantes

• Pour simplifier: Proposez une seule éponge et son pot à la fois. L’enfant peut utiliser ses mains.
• Pour aller plus loin: Placez les deux pots un peu plus loin de la bassine pour que l’enfant transporte l’éponge avec la louche.
• Pour continuer: Après la pêche, cherchez ensemble de grands objets des mêmes couleurs dans la maison ou dans la salle.

Parlons-en

• Quelle éponge veux-tu pêcher ?
• Que se passe-t-il quand tu mets la louche dans l’eau ?
• Où peut-on déposer cette éponge ?
• Comment est l’éponge quand elle sort de l’eau ?

Points à observer

• Observez si l’enfant sort une éponge de l’eau avec la louche ou avec de l’aide.
• Notez s’il choisit le pot de la même couleur, avec ou sans aide.
• Regardez s’il montre une couleur ou essaie de la nommer.