Nom
Date
Étoiles et planètes
Compte chaque groupe et écris le nombre.
Notes pour les adultes
Compte cinq groupes d’étoiles et de planètes et écris leur nombre. Une activité pour explorer les nombres de 11 à 20 avec l’aide d’un adulte.
Objectifs d’apprentissage
- Compter des groupes de 11 à 20 dessins en pointant chacun une seule fois.
- Écrire en chiffres la quantité de chaque groupe.
- Comparer les quantités de deux groupes.
Ce qu’il vous faut
- Fiche d’activité imprimée
- Crayon à papier
- Gomme
Consignes de sécurité
Accompagnez l’enfant pendant l’activité et proposez-lui du matériel adapté à son âge.
Comment faire
- Imprimez la fiche et préparez le crayon et la gomme.
- Montrez les étoiles et les planètes. Expliquez que chaque groupe se compte séparément.
- Comptez le premier groupe en montrant l’exemple : pointez un dessin à la fois.
- Invitez l’enfant à compter les autres groupes et à écrire chaque réponse à l’endroit prévu.
- Vérifiez les réponses ensemble et recomptez si nécessaire.
- Comparez deux groupes et félicitez l’enfant pour ses efforts.
Conseils pédagogiques
- Dites : « Touchons chaque dessin pendant que nous comptons. »
- Si l’enfant perd le fil, proposez-lui de faire une petite marque sur chaque dessin déjà compté.
- Faites une pause après dix, puis continuez à compter ensemble.
- Gardez une suite écrite de 1 à 20 à proximité pour retrouver les chiffres.
- Comptez d’autres objets du quotidien, comme des livres ou des blocs, de la même façon.
Variantes
- Plus facile: Comptez avec l’enfant et aidez-le à marquer les dessins. Écrivez le nombre qu’il dit pour qu’il puisse le recopier.
- Plus difficile: Demandez à l’enfant de ranger les cinq nombres du plus petit au plus grand.
- Pour aller plus loin: Invitez l’enfant à dessiner un groupe de 11 à 20 étoiles et à demander à quelqu’un de les compter.
Parlons-en
- Comment as-tu fait pour te souvenir des dessins déjà comptés ?
- Qu’est-ce qui t’a aidé à continuer après dix ?
- Dans quel groupe y a-t-il le plus de dessins ? Comment le sais-tu ?
- Que remarques-tu en comparant les nombres que tu as écrits ?
Points à observer
- Observez si l’enfant pointe chaque dessin une seule fois pendant qu’il compte.
- Vérifiez s’il écrit un nombre qui correspond à la quantité comptée, avec ou sans aide.
- Observez comment il compare deux groupes et explique son choix.