Nombre
Fecha
El número 4
Traza el 4.
Cuenta y rodea. Colorea las 4 flores.
Busca y rodea el 4.
Busca y rodea con un círculo:4
- 1
- 4
- 2
- 3
- 4
- 5
- 4
- 2
- 1
- 5
- 3
- 4
- 3
- 1
- 4
- 2
- 5
- 1
- 2
- 4
- 5
- 1
- 4
- 3
Notas para adultos
Traza el número 4, cuenta mariposas, colorea flores y encuentra el 4 entre otros números.
Objetivos de aprendizaje
- Reconocer el número 4 entre otros números.
- Señalar y contar cuatro mariposas con ayuda.
- Seguir el trazo del 4 con el dedo o con una cera.
Qué necesitas
- Página impresa
- Ceras o lápices de colores
Notas de seguridad
Supervisa el uso de las ceras y elige materiales adecuados para su edad. Guarda los materiales al terminar.
Cómo hacerlo
- Coloca la página y los materiales al alcance del niño o la niña.
- Muéstrale el número 4 y di su nombre.
- Pasa el dedo sobre el 4 para mostrar cómo se traza.
- Invítale a trazar el número con el dedo y después con una cera.
- Cuenten juntos las mariposas y las flores, señalándolas una por una.
- Ayúdale a rodear las respuestas y a colorear las cuatro flores.
- Busquen juntos los números 4 en la cuadrícula y rodeen los que encuentren.
- Celebra su esfuerzo y vuelvan a contar las mariposas.
Sugerencias didácticas
- Di despacio: «¡Una, dos, tres, cuatro!», señalando cada imagen.
- Si hace falta, tapa las demás partes de la página y muestra una tarea a la vez.
- Deja que trace con el dedo si todavía no quiere usar la cera.
- En la vida diaria, busquen cuatro objetos grandes, como cuatro cojines.
Variantes
- Para facilitar: Hagan la página juntos. Señala cada imagen y cuenta en voz alta.
- Para aumentar el desafío: Invita al niño o la niña a buscar los números 4 sin ayuda y revísenlos juntos al final.
- Para ampliar: Junten cuatro libros y cuéntenlos tocando cada uno.
Hablen sobre ello
- ¿Qué observas en el número 4?
- ¿Cómo contaste las mariposas?
- ¿Qué colores elegiste para las flores?
- ¿Dónde más podemos encontrar cuatro cosas?
En qué fijarse
- Observa si señala cada mariposa al contar, con o sin ayuda.
- Comprueba si identifica al menos un número 4 en la cuadrícula.
- Observa cómo sigue el trazo con el dedo o con la cera.

