Notas para adultos

5 años · 15 min · Intermedio

Completa un sudoku de 4 × 4 con una abeja, una mariquita, una mariposa y una hormiga. Un juego para observar, comparar y resolver problemas.

Objetivos de aprendizaje

• Identificar las cuatro imágenes de insectos.
• Elegir la imagen que falta en una fila o columna.
• Completar el tablero sin repetir imágenes en una misma fila o columna.

Qué necesitas

• Hoja impresa de la actividad
• Tijeras de punta redonda
• Pegamento, si lo desean

Notas de seguridad

Usen tijeras de punta redonda bajo la supervisión cercana de un adulto. El adulto puede recortar las piezas antes de la actividad.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y recorta las piezas, o ayuda al niño a recortarlas.
2. Invita al niño a nombrar los cuatro insectos.
3. Explícale que cada fila y cada columna debe tener una imagen de cada insecto.
4. Observa una fila con el niño y muéstrale cómo descubrir qué imagen falta.
5. Deja que coloque las piezas en los espacios vacíos y ayúdalo cuando lo necesite.
6. Revisen juntos cada fila y columna y, si quieren, peguen las piezas.

Sugerencias didácticas

• Di: «Miremos esta fila. ¿Qué insecto falta?»
• Cubre las demás filas con una hoja de papel para ayudar al niño a concentrarse.
• Si una pieza no encaja, anímalo a probar otra y valora su esfuerzo.
• Si participan varios niños, invítalos a explicar sus elecciones y a turnarse.

Variantes

• Para facilitar: Ofrece solo las piezas que pueden completar una fila y resuélvanla juntos.
• Para aumentar el reto: Invita al niño a completar el tablero sin ayuda y a explicar cómo eligió las piezas.
• Para ampliar: Dibujen los cuatro insectos en tarjetas de papel e inventen una secuencia para que otra persona la complete.

Hablen sobre ello

• ¿Cómo descubriste qué insecto faltaba?
• ¿Qué observaste en esta fila?
• ¿Cómo podemos revisar esta columna?
• ¿Qué puedes probar cuando una pieza no encaja?

En qué fijarse

• Observa si el niño reconoce y nombra los cuatro insectos.
• Fíjate si identifica una imagen que falta en una fila o columna.
• Observa si revisa y corrige las imágenes repetidas, con o sin ayuda.