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Nombre
Fecha

Números y patitos

Repasa los números. Cuenta los patitos y colorea el número correcto.

kids-education.com - Números y patitos: 1, 2 y 31 / 2
  1. 123
  2. 123
  3. 123
kids-education.com - Números y patitos: 1, 2 y 32 / 2

Notas para adultos

3 años · 10 min · Fácil

Repasa los números del 1 al 3, cuenta los patitos y colorea el número que indica cuántos hay en cada grupo.

Objetivos de aprendizaje

  • Seguir el trazo de los números 1, 2 y 3 con el dedo o con una cera.
  • Contar grupos de hasta tres patitos, señalándolos uno a uno.
  • Identificar el número correspondiente a cada grupo, con ayuda si es necesario.

Qué necesitas

  • Hoja de actividad impresa
  • Cera gruesa y no tóxica

Notas de seguridad

Supervisa el uso de la cera y elige materiales no tóxicos adecuados para su edad. No permitas que se lleve la cera a la boca.

Cómo hacerlo

  1. Coloca la hoja y la cera sobre una mesa.
  2. Muestra los números y di sus nombres junto con el niño o la niña.
  3. Enseña cómo seguir un número con el dedo.
  4. Invítale a repasar los números con el dedo o con la cera.
  5. Contad el primer grupo de patitos, señalándolos uno a uno.
  6. Ayúdale a contar los demás grupos y a colorear el número correcto en cada uno.
  7. Al terminar, contad juntos el grupo de patitos que más le haya gustado.

Sugerencias didácticas

  • Lee una indicación cada vez y dale tiempo para responder.
  • Di: «¿Señalamos cada patito mientras contamos?».
  • Si le cuesta repasar los números, ofrécele primero seguir las líneas con el dedo.
  • Contad también objetos grandes de la vida diaria, como cojines o libros.
  • En grupo, invita a cada niño o niña a señalar un patito, respetando los turnos.

Variantes

  • Más fácil: Trabajad con un solo número y un grupo cada vez. Contad juntos y ayúdale a encontrar la respuesta.
  • Más difícil: Invítale a contar los patitos y encontrar el número sin ayuda. Después, comprobadlo juntos.
  • Para ampliar: Separad hasta tres libros y contadlos juntos, señalándolos uno a uno.

Hablen sobre ello

  • ¿Cómo contaste los patitos?
  • ¿Qué observas en los grupos de patitos?
  • ¿Dónde has visto estos números?
  • ¿Qué podrían hacer juntos los patitos?

En qué fijarse

  • Observa si sigue la forma de alguno de los números con el dedo o con la cera.
  • Fíjate si señala cada patito una vez mientras cuenta.
  • Observa si identifica el número correspondiente a un grupo, con o sin ayuda.