Notas para adultos

5 años · 20 min · Intermedio

Lanza el dado, avanza por el tablero y di palabras que empiecen con las letras del camino a la escuela.

Objetivos de aprendizaje

• Reconocer y nombrar algunas letras del tablero.
• Decir una palabra que empiece con la letra de la casilla, con ayuda si es necesario.
• Contar las casillas al avanzar y esperar el turno.

Qué necesitas

• Hoja impresa del juego
• Tijeras de punta redonda
• Pegamento o cinta adhesiva
• Una ficha grande de papel de distinto color para cada jugador

Notas de seguridad

Un adulto debe supervisar el uso de las tijeras de punta redonda y el montaje del dado. Utilicen fichas grandes de papel.

Cómo hacerlo

1. Recorta y monta el dado de papel antes de jugar.
2. Coloca las fichas al principio del camino.
3. Muestra una letra y da un ejemplo: «C de casa».
4. Invita a cada niño, por turnos, a lanzar el dado y avanzar contando las casillas.
5. Si cae en una casilla con una letra, pídele que diga una palabra que empiece con ella. Si la casilla está vacía, espera al siguiente turno.
6. Continúen hasta que todos lleguen a la escuela.
7. Recuerden juntos algunas de las palabras que dijeron durante el juego.

Sugerencias didácticas

• Si hace falta, di el nombre y el sonido de la letra antes de pedir una palabra.
• Ofrece dos opciones para elegir, como «bola» o «gato» para la letra B.
• Acepta palabras conocidas por los niños, incluidos nombres de personas y lugares.
• Anima a los compañeros a ayudar sin responder de inmediato por el niño.

Variantes

• Para facilitar: Di una palabra para cada letra e invita al niño a repetirla o a elegir entre dos opciones.
• Para ampliar el reto: Pide dos palabras diferentes que empiecen con la letra de la casilla.
• Para continuar: Después del juego, busquen objetos cuyos nombres empiecen con algunas letras del tablero.

Hablen sobre ello

• ¿Qué palabras recordaste durante el juego?
• ¿Qué otras palabras empiezan con la primera letra de tu nombre?
• ¿Cómo supiste cuántas casillas tenías que avanzar?
• ¿Qué imaginas que puede pasar al llegar a la escuela?

En qué fijarse

• Observa qué letras reconoce o nombra el niño.
• Fíjate si encuentra una palabra para la letra, por sí solo o con ayuda.
• Observa cómo cuenta las casillas y espera su turno.