Notas para adultos

3 años · 10 min · Fácil

Ayuda al pececito a encontrar el camino hasta el coral, lejos de la medusa. Un laberinto sencillo para practicar la atención y el control de los movimientos.

Objetivos de aprendizaje

• Seguir un camino desde el pececito hasta el coral.
• Practicar movimientos controlados con el dedo o con una crayola.
• Señalar o nombrar el pececito, el coral y la medusa.

Qué necesitas

• Hoja impresa de la actividad
• Crayola gruesa

Notas de seguridad

Usa una crayola adecuada para su edad y acompaña al niño o a la niña durante la actividad.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y colócala sobre una superficie firme.
2. Muestra el pececito, el coral y la medusa.
3. Cuenta que el pececito quiere llegar al coral, lejos de la medusa.
4. Muestra con el dedo cómo empezar a seguir el camino.
5. Invita al niño o a la niña a encontrar el camino con el dedo o con una crayola.
6. Al llegar al coral, celebra su esfuerzo y conversen sobre el recorrido.

Sugerencias didácticas

• Pregunta: «¿Por dónde puede pasar el pececito?»
• Si encuentra una pared, ayúdale a volver un poco y probar otro camino.
• Si lo prefiere, deja que use el dedo antes de tomar la crayola.
• En grupo, ofrece una hoja a cada niño y dales tiempo para explorar.

Variantes

• Más fácil: Recorre el laberinto junto al niño o la niña, señalando tramos cortos con el dedo.
• Más difícil: Invítale a encontrar el camino con el dedo antes de marcarlo con una crayola.
• Para ampliar: En otra hoja, dibujen juntos otros animales que el pececito podría encontrar en el mar.

Hablen sobre ello

• ¿Qué ves en el camino del pececito?
• ¿Cómo podemos descubrir por dónde pasar?
• ¿Qué podemos hacer cuando encontramos una pared?
• ¿Qué crees que hará el pececito cuando llegue al coral?

En qué fijarse

• Observa si el niño o la niña sigue parte o todo el camino hacia el coral.
• Observa cómo mueve el dedo o la crayola por los pasillos.
• Fíjate si señala o nombra los elementos de la página.