Notas para adultos

4 años · 15 min · Intermedio

Cuenta las manzanas en seis cuadros de diez y escribe cuántas hay en cada uno.

Objetivos de aprendizaje

• Contar las manzanas señalando una imagen cada vez.
• Decir cuántas manzanas hay en cada cuadro.
• Escribir la cantidad con un número, con ayuda cuando sea necesario.

Qué necesitas

• Hoja de la actividad impresa
• Lápiz o crayón

Notas de seguridad

Usa materiales adecuados para su edad y acompaña al niño durante la actividad.

Cómo hacerlo

1. Imprime la hoja y prepara un lápiz o un crayón.
2. Muestra un cuadro y explica que en cada espacio puede haber una manzana.
3. Cuenta las manzanas del primer cuadro señalando cada una.
4. Muestra cómo escribir la cantidad junto al cuadro.
5. Invita al niño a contar y escribir las cantidades de los demás cuadros. Ayúdalo cuando lo necesite.
6. Al terminar, elijan un cuadro y cuenten juntos para comprobar el resultado.

Sugerencias didácticas

• Di: «Vamos a tocar cada manzana una vez mientras contamos».
• Si le resulta difícil, tapa los demás cuadros y trabajen con uno a la vez.
• Si lo necesita, escribe un número en otra hoja para que pueda copiarlo.
• Recuerda al niño situaciones cotidianas en las que cuenta objetos, como los platos de la mesa.
• En grupo, invita a cada niño a explicar cómo contó, sin comparar resultados.

Variantes

• Para facilitar: Empiecen por los cuadros con hasta cinco manzanas. Cuenten juntos y un adulto puede escribir el número para que el niño lo copie.
• Para hacerlo más difícil: Pide al niño que observe un cuadro e intente decir cuántas manzanas hay antes de comprobarlo contando.
• Para ampliar: Dibujen otro cuadro de diez en una hoja y llenen algunos espacios con manzanas. Después, cuéntenlas juntos.

Hablen sobre ello

• ¿Cómo contaste las manzanas sin dejar ninguna fuera?
• ¿Qué observas en el cuadro que está lleno?
• ¿Cómo cambian los espacios vacíos de un cuadro a otro?
• ¿Qué cosas cuentas en tu día a día?

En qué fijarse

• Observa si el niño señala una manzana cada vez mientras cuenta.
• Comprueba si dice la cantidad total después de contar un cuadro.
• Observa si escribe el número correspondiente, con o sin ayuda.