Notas para adultos

Edades 0–2 · 5 min · Fácil

Una canción original para la hora del baño. La niña o el niño puede tocarse la cabeza, la barriga, las manos y los pies mientras sigue las imágenes.

Objetivos de aprendizaje

• Señalar o tocar al menos una parte del cuerpo al escuchar su nombre.
• Acompañar la canción con un gesto, un sonido o un movimiento.
• Participar en la rutina del baño junto con una persona adulta.

Qué necesitas

• Página impresa de la canción
• Toalla y materiales habituales para el baño

Notas de seguridad

Una persona adulta debe supervisar de cerca a la niña o al niño durante todo el baño. Nunca lo dejes a solas en el agua, ni por un instante. Comprueba la temperatura del agua antes de empezar y mantén la página impresa lejos del agua. Respeta sus señales y no fuerces los gestos ni el contacto.

Cómo hacerlo

1. Deja la página impresa en un lugar seco y prepara el baño como de costumbre.
2. Muestra las imágenes y nombra cada parte del cuerpo.
3. Canta la primera estrofa y tócate la cabeza para mostrar el gesto.
4. Canta las demás estrofas y muestra cada gesto despacio.
5. Invita a la niña o al niño a tocarse las partes del cuerpo mientras repites la canción.
6. Terminen con un abrazo u otro gesto cariñoso que le guste.

Sugerencias didácticas

• Canta a un ritmo cómodo para ambos; no hace falta conocer una melodía.
• Haz una pausa después de cada nombre para darle tiempo a señalar o moverse.
• Si quiere, ayúdale con un toque suave o vuelve a mostrar el gesto en tu propio cuerpo.
• Acepta una mirada, un sonido o un intento de movimiento como participación.

Variantes

• Para hacerlo más fácil: Canta solo sobre la cabeza y las manos. Muestra una imagen cada vez.
• Para aumentar el desafío: Con una niña o un niño mayor, haz una pausa antes de nombrar cada parte del cuerpo y espera a ver si completa la palabra o el gesto.
• Para continuar: Después del baño, miren de nuevo las imágenes e inventen un gesto para otra parte del cuerpo.

Hablen sobre ello

• ¿Dónde está tu cabeza?
• ¿Qué pueden hacer tus manos?
• ¿Cómo te gusta mover los pies?
• ¿Qué gesto quieres repetir?

En qué fijarse

• Observa si mira, señala o toca una parte del cuerpo cuando la nombras.
• Fíjate si acompaña la canción con un gesto, un sonido o un movimiento.
• Observa si participa en la rutina contigo, a su manera.